Miércoles 10 de octubre de 2007 Inauguración
Conferencia de prensa, dependencias de la Dirección de Bibliotecas, Archivos y museos – DIBAM 11:30 hrs. Se inicia con una breve conferencia de prensa que dé la partida a este encuentro. Con la presencia del escritor Víctor Carvajal, la académica María Graciela Bautista y las organizadoras Rosario Chavol y Patricia Ojeda Mayorga. Se da a conocer la historia de gestión del encuentro, los objetivos y proyecciones que se esperan. Asisten, principalmente, los medios de comunicación televisivos, quienes conversan con los invitados y con el director regional del Consejo de la Cultura y las Artes, Fernando Haro.
Inauguración de Encuentro, dependencias de la Biblioteca Pública N°6. 15:00 – 19:00 hrs. Con una asistencia de más de setenta personas, se inaugura con una narración oral a cargo de Patricia Ojeda y una breve exposición de actividades de “desarrollo del fomento lector en Magallanes” por la especialista Rosario Chavol. Posteriormente, el señor Fernando Haro, otorga unas palabras a la asistencia, dando por inaugurado el Encuentro.
Inmediatamente, los asistentes se dividen y participan en las charlas que dan los invitados Víctor Carvajal y María Graciela Bautista.
Conferencia de prensa, dependencias de la Dirección de Bibliotecas, Archivos y museos – DIBAM 11:30 hrs. Se inicia con una breve conferencia de prensa que dé la partida a este encuentro. Con la presencia del escritor Víctor Carvajal, la académica María Graciela Bautista y las organizadoras Rosario Chavol y Patricia Ojeda Mayorga. Se da a conocer la historia de gestión del encuentro, los objetivos y proyecciones que se esperan. Asisten, principalmente, los medios de comunicación televisivos, quienes conversan con los invitados y con el director regional del Consejo de la Cultura y las Artes, Fernando Haro.
Inauguración de Encuentro, dependencias de la Biblioteca Pública N°6. 15:00 – 19:00 hrs. Con una asistencia de más de setenta personas, se inaugura con una narración oral a cargo de Patricia Ojeda y una breve exposición de actividades de “desarrollo del fomento lector en Magallanes” por la especialista Rosario Chavol. Posteriormente, el señor Fernando Haro, otorga unas palabras a la asistencia, dando por inaugurado el Encuentro.
Inmediatamente, los asistentes se dividen y participan en las charlas que dan los invitados Víctor Carvajal y María Graciela Bautista.
Víctor Carvajal presenta un taller acerca del proceso de creación del libro infanti
l, desde su mirada de autor. Las participantes, principalmente, escritoras y educadoras, comparten experiencias acerca del acto escritural. Los textos son desde el idea original (proyecto de autor), escritura , ilustración, publicación y hasta la correcta lectura de ellos. Cabe señalar, la importancia de la lectura del autor, sus entonaciones y pausas, elementos que importantísimos para la animación lectora que conllevan.
El autor Carvajal da a conocer su proyecto de recuperación de historia de pueblos originarios chilenos. Recorriendo, desde la lectura, sus principales obras que versan sobre la cotidianidad de niños pertenecientes a estas culturas.
l, desde su mirada de autor. Las participantes, principalmente, escritoras y educadoras, comparten experiencias acerca del acto escritural. Los textos son desde el idea original (proyecto de autor), escritura , ilustración, publicación y hasta la correcta lectura de ellos. Cabe señalar, la importancia de la lectura del autor, sus entonaciones y pausas, elementos que importantísimos para la animación lectora que conllevan.El autor Carvajal da a conocer su proyecto de recuperación de historia de pueblos originarios chilenos. Recorriendo, desde la lectura, sus principales obras que versan sobre la cotidianidad de niños pertenecientes a estas culturas.
María Graciela Bautista realiza una introducción a las principales nociones de animación a la lectura, ante una asistencia en su mayoría de educadoras parvularias. Se exponen diversas técnicas y un estudio de los niveles de lectura presentes en nuestro país. La animación a la lectura es el eje para la verdadera democratización del libro, ya que por medio de ella se re-encanta a la persona no lectora con el libro como objeto de arte y objeto social.
La animación permite una lectura viva, donde la persona vuelve a escuchar la narración en voz alta de un libro original, no fotocopiado ni de dudoso origen. Asociado esta lectura a una motivación entretenida y a actividades no vinculadas a la evaluación pedagógica ni a la formación obligada de conocimientos o valores.
La utilización de libros infantiles es una de las fortalezas de la animación a la lectura, ya que transversalmente pueden ser utilizados para cualquier grupo etario.
Conversación de la Editorial Animita Cartonera con el Grupo de Artesanos Ariskaiken – Centro Comercial Artesanal, bandejón de calle Bories con Colón.
16:00 hrs. Presentación del proyecto Animita Cartonera con artesanos locales, con el fin de conversar acerca de la manufacturación de material literario en soportes no tradicionales como cartón, lenga, cuero de pescado, etc. Para la creación de nuevas formas de trabajo y democratización de la lectura a bajo costo y de forma atractiva para el lector.
La utilización de libros infantiles es una de las fortalezas de la animación a la lectura, ya que transversalmente pueden ser utilizados para cualquier grupo etario.
Conversación de la Editorial Animita Cartonera con el Grupo de Artesanos Ariskaiken – Centro Comercial Artesanal, bandejón de calle Bories con Colón.
16:00 hrs. Presentación del proyecto Animita Cartonera con artesanos locales, con el fin de conversar acerca de la manufacturación de material literario en soportes no tradicionales como cartón, lenga, cuero de pescado, etc. Para la creación de nuevas formas de trabajo y democratización de la lectura a bajo costo y de forma atractiva para el lector.
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